确实有些选择性缄默孩子的家人或老师，在未寻求外界协助的情况下度过了难关，但前提是，他们必须大幅修正对孩子的期望和要求。其实孩子并不是长大自然好，而是周遭人付出时间、耐心和创意，敏感而贴心的带领，使孩子逐渐好转。虽然我们听过或阅读过像这样的成功案例，但是过程往往耗费多年，而且所有参与其中的人都历经许多痛苦的情绪冲击。因此，既然有方法可以相当快速而简单地改善情况，不予采用似乎是既愚蠢又残忍。
摘自《选择性缄默症资源手册》第23页
MaggieJohnsonAlisonWintgens著
黄晶晶译
心理出版社